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- Der Initiativkreis „Gründung in school“
  
  Um die gründungsbezogene Bildung in Deutschland zu stärken, hat sich unter der Federführung des Bundeswirtschaftsministeriums der Initiativkreis „Gründung in school“ etabliert. Das Netzwerk blickt auf 16 Jahre Erfahrung in der Vermittlung von Wirtschaft an Schulen.
- Vorsitz des Initiativkreises „Gründung in school“
  
  Interview mit Dr. Anna Christmann, Koordinatorin der Bundesregierung für die Deutsche Luft- und Raumfahrt sowie Beauftragte des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz für Digitale Wirtschaft und Start-ups, zu ihrem Vorsitz beim Initiativkreis „Gründung in school“
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- Die passende Initiative finden
  
  Die Initiativen des Initiativkreises „Gründung in school“ bieten praktische Unterstützung bei der Umsetzung von Wirtschaftsprojekten in der Schule.
- Das passende Projekt finden
  
  Workshops, Unternehmensplanspiele, Fort- und Weiterbildungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer und vieles mehr: Die verschiedenen Projektarten im Überblick.
- Im Fokus: Schülerfirma gründen
  
  Von der Idee über den Businessplan bis zur Finanzierung: Eine Schülerfirma zu gründen ist eine gute Möglichkeit, um schon in jungen Jahren unternehmerische Luft zu schnuppern.
- Im Fokus: Wettbewerbe
  
  Schülerinnen und Schülern einen Einblick ins Unternehmertum zu gewähren – das ist eines der Ziele der zahlreichen Wettbewerbe. Hier eine Übersicht.
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Unterrichtsmaterial
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- Materialien
  
  Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter für Lehrerinnen und Lehrer
- Wirtschaftslexikon
  
  Von A wie Aktien bis hin zu Z wie Zins: Relevante Begriffe aus der Wirtschaftswelt kurz erklärt
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Aus der Praxis
Aus der Praxis
- Schülerinnen und Schüler berichten
  
  Lernen Sie innovative Businessideen kennen, wie diese im Schulalltag realisiert wurden und welche Erfahrungen die Schülerinnen und Schüler außerdem noch gemacht haben.
- Lehrerinnen und Lehrer berichten
  
  Erfahren Sie, wie sich Lehrerinnen und Lehrer zum Thema Entrepreneurship Education weiterbilden, wie Projekte in der Praxis umgesetzt wurden und was Unternehmergeist in Schulen ausmacht.
- Sicht von Expertinnen und Experten
  
  Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Expertinnen und Experten erklären, warum das Stärken des Unternehmergeistes in Schulen wichtig ist.
Warum eigentlich gründen?

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- Meldungen
  
  Aktuelle Meldungen zu Wirtschaftsprojekten in Schulen
- Termine
  
  Aktuelle Veranstaltungen zur ökonomischen Bildung und Entrepreneurship-Projekten
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BMWK-GründerKlasse

Die Publikationsreihe „GründerKlasse“ richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer. Sie vermittelt ihnen, auf welchen methodischen Wegen sie Unternehmergeist-Projekte sowohl im Unterricht als auch im außerunterrichtlichen Bereich durchführen können und wer sie dabei unterstützt.

GründerKlasse 12: Schülerfirmen unterstützen

Schülerfirmen-Gründer und -Betreiber benötigen eine ganze Reihe von Kenntnissen und Fertigkeiten. Diese Ausgabe der GründerKlasse zeigt, wie die Schule Schülerfirmen unterstützen kann. Zudem bietet sie Themenbeispiele für Unterrichtsinhalte und Praxistipps.
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GründerKlasse 11: Sozialunternehmen

Was sind Sozialunternehmen? Soziale Ziele mit unternehmerischen Mitteln erreichen: Das ist – kurz gesagt – der Grundgedanke des Sozialen Unternehmertums (Social Entrepreneurship). Was genau sich dahinter verbirgt, zeigt die GründerKlasse 11.
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GründerKlasse 10: Schülerfirmen und Nachhaltigkeit

Wenn eine Firma nachhaltig wirtschaften will, muss sie die Bereiche Umwelt, Ökonomie und Soziales in Einklang bringen. Die GründerKlasse 10 geht der Frage nach, warum nachhaltiges Wirtschaften auch in Schülerfirmen wichtig ist. Anhand einer Checkliste lässt sich zudem überprüfen, wie nachhaltig die eigene Schülerfirma ist.
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GründerKlasse 9: Unternehmergeist und Kreativität

Um eine zündende Geschäftsidee zu finden, ist Kreativität gefragt. Wie wichtig das sein kann, um für ein anstehendes Problem eine Lösung zu finden, zeigt diese GründerKlasse-Ausgabe - inklusive Anleitungen zu Kreativitätstechniken für unterschiedliche Aufgaben- oder Problemstellungen.
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GründerKlasse 8: Rollenspiele

Durch Rollenspiele können Schüler/innen ökomische Zusammenhänge erleben. Die GründerKlasse-Ausgabe macht deutlich, was dabei zu beachten ist und bietet ausführliche Anleitungen zu zwei Rollenspiele für Unternehmergeist-Projekte an.
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GründerKlasse 7: Unternehmergeist zur Fachkräftesicherung

Die GründerKlasse-Ausgabe vermittelt, dass ein Grund für Fachkräftemangel mangelnde Ausbildungsreife ist. Sie zeigt, dass dazu auch Unternehmergeist gehört. Schüler/innen können testen, wie gut sie hier abschneiden.
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GründerKlasse 6: Kooperationen Schule-Unternehmen

Welche Vorteile haben Kooperationen für Schulen und Unternehmen? Wie sollte man Kooperationen durchführen? Die GründerKlasse-Ausgabe gibt Antworten auf diese Fragen und nennt Initiativen, die Kooperationen auf den Weg bringen.
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GründerKlasse 5: Experimente

Ökonomische Experimente sollen ökonomische Theorie verstehbar machen. Welche Experimente dafür in Frage kommen, erfährt man in dieser GründerKlasse-Ausgabe. Darunter sinddas NASA-Spiel, das Gefangenendilemma und das Fischerspiel.
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GründerKlasse 4: Wettbewerbe

Die GründerKlasse-Ausgabe bietet Hilfen und Tipps für die Teilnahme an Wettbewerben sowie für die Leistungsbewertung der Teilnehmer/innen an. Sie liefert außerdem eine Übersicht über Schülerwettbewerbe in der ökonomischen Bildung.
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GründerKlasse 3: Praxiskontakte

Die GründerKlasse-Ausgabe zeigt Wege auf, über die Schüler/innen unternehmerische Praxis erfahren und erleben können. Sie geht besonders auf die Methode der Betriebserkundung ein und stellt Initiativen vor, die Praxiskontakte vermitteln.
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GründerKlasse 2: Planspiele

Was sind Planspiele? Wie funktionieren sie? Was muss man bei der Umsetzung beachten? Wer führt Planspiele durch? Was ist ein Lerntagebuch? Diese und weitere Fragen beantwortet diese GründerKlasse-Ausgabe.
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Ob Schülerfirma, Lehrerqualifizierung oder Unternehmenspraktika: Das Angebot der Initiativen auf einen Blick

Aus der Praxis

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